Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skolstart: Samling på morgonen

Skapad 2014-12-07 09:45 i Ormkärrskolan Västerås Stad
Kl. 8.00 startar vi skoldagen med en samling för alla 6 elever i Myran 4.
Grundsärskola 3 – 6 Verklighetsuppfattning Kommunikation

En bra start dagen med ett tydlig strukturerat dagsschema

Innehåll

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att......

Kopplingar till läroplan

  • KOM
    Syfte samspela med andra,
  • KOM
    Syfte tolka olika former av kommunikativa uttryck,
  • VEU
    Syfte ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
  • VEU
    Syfte använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Arbetsgång vid Samlingen

  • Vi sitter på bestämda platser runt bordet i klassrummet
  • Vi lyssnar på lugn musik och vi tittar i böcker.  Vi ställer Time timer på ca 5 min
  • Eleverna har en bestämd dag när de är värd: Vad heter dagen?
  • Vi sjunger: "Måndag vilken härlig dag" tillsammans med stödtecken
  • Värden kommer fram till tavlan och läser kompisarna namn.  Eleverna som är frånvarande får stoppas ner i "sängbilden"
  • Värden drar en lapp, dagens datum: ex Idag är det Måndag den 12 september 2016.  
  • Värden skriver dagens datum på tavlan med stöd av ordbilder. Måndag 12 september eller MÅNDAG 12 SEPTEMBER 2016. Valfritt stora eller små bokstäver. Vi läser högt tillsammans.
  • Värden gör en kryss på stora almanackan
  • Värden går till datorn och läser dagens schema på InPrint programmet som är förberedd av lärare. Viktigt vad är det för mat idag
  • Avslutningssång efter årstid och önskemål.
  • Läraren sätter upp bildschema på tavlan och gå igenom vilket tema och arbetsuppgifter du har idag.
  • Nu ska du arbetar i skolbänken. 

 

Kopplingar till läroplan

  • KOM  1-9
    Samspela, tala och samtala .
  • KOM  1-9
    Tolka och förstå Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
  • KOM  1-9
    Tolka och förstå Bokstavsformer och ljud utifrån elevens erfarenhet och intresse.
  • KOM  1-9
    Tolka och förstå Handstil och att skriva med digitala verktyg.
  • VEU  1-9
    Tid Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.

Hur gör du?

  • Du tränar på att läsa böcker och lyssna på lugn musik
  • Du tränar på att läsa din och kompisarna namn
  • Du samspelar om vilka som är på skolan idag och vad vi ska göra
  • Du tränar på dag, månad, år och årstid.
  • Du tränar på skriva dag, månad och år på tavlan. Stöd av ordbilder och du väljer om du vill skriva med stora bokstäver eller små bokstäver. 

Detta kommer att bedömas.

Vi kommer fortlöpande bedöma din utveckling med stöd av observation och i kollegiala samtal i arbetslaget.

Kan du turtagning?
Kan du läsa kompisarna namn
Kan du veckodagar, månad år, årstid?

Dokumentation

Kontinuerlig utvärdering och dokumentation kommer att ske och inför nästa utvecklingssamtal  görs en sammanfattning av elevens utveckling.

 
 
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: