Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppens proportioner

Skapad 2015-01-24 13:05 i Västra Karups skola Båstad
Bild Klass 5 Höstterminen 2015
Grundskola 4 Bild
Människans kropp har varit i centrum för konstnärers uppmärksamhet i alla tider. Kroppen lämpar sig utmärkt att studera när man vill lära sig se och teckna bättre. Kroppen är omväxlande till sin form och kan ses från olika håll och i olika rörelser. Med kläder på kroppen markerar man ofta vem man är, vilken tid man lever i och vem man vill vara. Vi ska här titta närmare på kroppen och dess proportionerna samt försöka fånga rörelsen och stilen.

Vi kommer också lära oss mer om konstens grunder då det gäller linjer, former, nyanser och rörelser.

Innehåll

UNDERVISNING

De förmågor som bedöms kommer att undervisas och tränas in på följande sätt:

  • Du kommer att enskilt och gemensamt få studera kroppens proportioner och uppbyggnad.
  • Du kommer att bli bekant med hur några konstnärer har tecknat och målat av människokroppen.
  • Du kommer att med olika verktyg och i olika material få skapa robotgubbar, krokiteckningar och tredimensionella figurer för att synliggöra kroppens proportioner.
  • Du kommer att enskilt och gemensamt få jobba med konstens grunder (linjer, former, nyanser och rörelser).
  • Du kommer att få resonera kring arbetsprocessen och kvaliteten i ditt eget bildarbete med hjälp av ord och begrepp.

BEDÖMNING

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • Framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett bildspråk och uttrycksformer så att budskapet framgår.
  • Använda några olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika uttryck
  • Kombinera några olika bildelement på ett fungerande sätt.
  • Ge omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Du visar dina förmågor genom att:

  • Använda dina kunskaper om kroppens proportioner för att skapa krokiteckningar i blyerts, kol eller grafitstift.
  • Använda folie för att skapa konstnärliga 3D-modeller av människokroppen.
  • Använda dina kunskaper om olika bildelement (linjer, former, nyanser och rörelser) för att bygga upp och skapa liv i dina bildarbeten.
  • Resonera kring ditt bildarbete både då det gäller arbetsprocessen och kvaliteten.

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
    Gr lgr11
  • utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna
    Gr lgr11
  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: