Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
7
Österslättsskolan, Karlshamn · Senast uppdaterad: 7 mars 2018
Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningarna att utveckla sin förmåga att:
Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
I detta arbetsområde lär du dig mer om:
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
Arbetsområdet innebär att du ska:
Läsa skönlitteratur som har anknytning till någon av de religioner som ni har talat om på SO-lektionerna.
Ingå i en grupp där ni har ett gemensamt delat dokument där ni skriver ner era diskussioner om hur religionerna lyser igenom i era böcker, ni skriver även ner vad som har hänt sedan sist i era böcker samt att var och en av er berättar något intresssant från era böcker.
För att du ska nå målen kommer det att vara:
Läsning på lektionstid men du bör läsa hemma också.
Genomgång om hur man redovisar boken. (Författare, titel, innehåll, huvudperson mm.)
I detta arbetsområde bedöms följande
Hur du redovisar din bok för klasskamraterna v. 15.
Hur du redovisar din bok för klasskamraterna v. 15. Denna redovisning sker i grupp där ni som har samma böcker redovisar ihop. Då ska någon fokusera på hur religionen märks i boken, någon pratar om huvudpersonen i boken, någon pratar om en händelse och någon kanske berättar något om författaren.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter