NTA-förändringar

Du kommer att lära dig om vattnets faser, kretslopp samt blandningar och lösningar.

Mitt syfte med undervisningen:

Förmågor som ska utvecklas enligt LGR 11:

Genom undervisningen ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Kunskapskrav för förmågan i ämnet enligt LGR 11:

Centrala begrepp

Fast, flytande, gas, kondensering, avdunstning, kokning, smältning 

Vattnets kretslopp

Lösning, blandning, filtrering

Centralt innehåll enligt LGR 11:

Bedömning

Eleverna får utföra olika experiment där de får dokumentera och redovisa sina resultat både muntligt och skriftligt. Hur eleverna för resonemang om ämnet och visar förståelse för vissa centrala begrepp. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.