Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 2

Skapad 2015-06-11 15:02 i Åsaskolan F-2 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 2 Bild
I bilden kommer du få arbeta med olika uppgifter och tekniker för att utveckla din egen kreativitet.

Du kommer att ha bild som ett eget ämne men också som en del i andra ämnen och arbetsområden.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förmåga att skapa tvådimensionellt (exempelvis på papper) och tredimensionellt (exempelvis i lera) med olika metoder och material.

Du ska utveckla din kreativitet och ditt intresse för att skapa genom att exempelvis våga prova olika tekniker.

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedömma din förmåga att:

  • skapa med olika material
  • skapa med olika tekniker
  • presentera ditt skapande
  • dokumentera ditt skapande
  • delta i samtal om vad olika konst berättar


Du visar ditt lärande genom att:

  •  visa bilder och annat skapande som du framställer
  •  tala om och diskutera ditt skapande
  • din dokumentation av ditt skapande


Undervisning och arbetsformer

Så här kommer du att arbeta:

  • enskilt
  • arbeta i grupp
  • delta i samtal

 

Det här vill klassen göra:
- Måla fritt både tvådimensionellt och tredimensionellt
- gips (masker till exempel)
- lera (vaser till exempel)
- kanske skapa i Minecraft
- skapa tredimensionella figurer

 

Begrepp som vi arbetar med:

  • Tvådimensionellt
  • Tredimensionellt
  • Material
  • Konst

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 6
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 6
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  E 6
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
    Bl  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: