Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
7 - 9
Fäladsgården, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 6 september 2017
Under arbetsområdet ska vi reflektera över elektricitetens och magnetismens betydelse för ditt dagliga liv samt hur tillgången på elektricitet har påverkat samhällsutvecklingen. Sverige producerar mycket elenergi genom att använda vattenkraft från älvarna i norra delen av Sverige och då kan man ju fråga sig hur jag kan använda den elen när jag laddar min mobiltelefon i Lund. Att kunna producera och transportera el är viktigt för ett fungerande och effektivt samhälle, men hur går det till? Det ska vi också fördjupa oss i.
Du ska få en förståelse för elektricitetens viktiga roll i ditt dagliga liv samt i samhället. Här spelar generatorer, transformatorer och elnät en viktig roll för produktionen och distributionen. Därför ska du veta hur de olika delarna fungerar och samverkar för att vi ska få en god livskvalité.
Efter avslutat område ska ni kunna förklara elmotorns, generatorns och transformatorns uppbyggnad, funktion och användningsområde. För att klara det måste du behärska begreppen magnet, magnetfält, elektromagnet, induktion, ström, spänning och effekt.
Du kommer genomföra en systematisk undersökning och tolka denna för att skapa förståelse för hur magnetism och spolar hör ihop med elproduktion och eldistribution. Ett flertal mindre laborativa övningar kommer också att ingå.
Andra källor för inlärning kommer vara vår fysikbok, bildspel och filmer.
Skriftliga uppgifter samt ditt deltagande i samtal i klassrummet kommer ligga till grund för bedömning av dina förmågor.
Området kommer ge oss möjlighet att arbeta med de aspekter du ser i kunskapstabellen längst ner.
Kunskaper visar du under lektionerna i kortare bedömningsfrågor samt i de arbetsuppgifter vi gör.
Vilka hjälpmedel har du använt för att underlätta förståelsen för begreppen vi arbetat med?
Hur påverkar din ökade kunskap om elproduktion och eldistribution dig som elkonsument?
På vilket sätt bidrar du med tankar och kunskap till diskussionerna i gruppen/klassen?
Hur kan du utveckla ditt deltagande mer?
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Innehåller inga uppgifter