Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 6 2015-2016

Skapad 2015-08-16 15:23 i Förslövs skola F-6 Båstad
Pedagogisk terminsplanering för åk 6.
Grundskola 4 – 6 Bild
Bild och form är så mycket och finns överallt omkring oss. Vi ska titta på hur hus och byggnader är utformade, vilka färger finns omkring oss och varför? Vi ska teckna serier, måla med vattenfärg och arbeta med perspektiv (nära och långt bort).

Innehåll

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

  • uttrycka ett budskap genom en bild
  • skapa bilder på olika sätt med hjälp av olika färger/pennor/ material.
 

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Undervisningens innehåll

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

Under höstterminen kommer bedömningen koncentreras kring din förmåga att:
  

  1.   använda olika tekniker och material
  2.   reflektera över och analysera ditt eget och andras arbete och utifrån det   bestämma hur du ska komma vidare
  3.   ge dig själv omdömen kring ditt arbete och hur det blev
  4.   uttrycka ett budskap genom dina bilder
  5.   använda några olika bildelement i din bild (nära/ långt bort)

 

Bedömningen sker löpande under terminens lektioner, jag bedömer ditt arbete under lektionerna och dina resultat i form av serieteckningar/ målningar.

Matriser

Bl
Bild åk 6, skriftligt omdöme ht-15

På väg mot målet
Målet är uppnått
Målet är uppnått med högre kvalitet
Målet är uppnått med utmärkt kvalitet
Framställa bilder
Du behöver stöd när du ska skapa bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du behöver stöd för att göra budskapet i dina bilder tydligt.
Du kan skapa enkla bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett ganska enkelt sätt.
Du kan skapa utvecklade bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett bra sätt.
Du kan skapa välutvecklade bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett mycket bra sätt.
Tekniker, verktyg & material
Du behöver stöd när du ska använda olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika uttryck i dina bilder.
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett varierat sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material. Du använder dem på ett varierat och mycket bra sätt och med många idéer för att skapa olika uttryck i dina bilder.
Kombinera bildelement
Du behöver stöd när du ska sätta ihop linjer, färger och andra bildelement i dina bilder.
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett ganska bra sätt i dina bilder.
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett bra sätt i dina bilder.
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett mycket bra sätt i dina bilder.
Formulera & välja handlingsalternativ
Du behöver stöd när du ska ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
Du kan hjälpa till med att ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
.Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt
Ge omdömen om arbetet
Du behöver stöd när du ska ge omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: