Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

9

Taluppfattning & tals användning

Kvarnbyskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 30 augusti 2017

När använder vi oss av negativa tal? När har vi ett behov av att kunna uttrycka väldigt små och väldigt stora tal?

Varför vi ska arbeta med det här

När vi har arbetat med taluppfattning och tals användning är målet att du ska

  • ha insikt i hur vårt talsystem är uppbyggt i talmängder.
  • fått en historisk inblick i hur talsystem sett ut i andra kulturer.
  • kunna räkna med negativa tal.
  • kunna uttrycka små och stora tal i potensform samt göra beräkningar med sådana tal.
  • se samband mellan prefix och tiopotenser.

• Det här kommer du att få undervisning om (centralt innehåll)

Så här kommer vi arbeta

Vi kommer att utgå från Z-boken för arbeta med nya begrepp, färdighetsträning och problemlösningsuppgifter både enskilt och i grupp.

Vecka/Dag

Måndag

Onsdag

Läxa (onsdagar)

34

 

-

Repetition av de fyra räknesätten, bråk och prioriteringsregler.

Problemlösning i grupp.

 

35

1.1. Talmängder

1.2. Negativa tal

Rep. 1.1 & 1.2

1.3. Potenser

 

36

1.4. Räkna med potenser

1.5. Små tal och tiopotenser

Läxa 2

37

1.6. Räkna med tiopotenser

Repetition

 

38

Vikarie

Arbeta med gamla NP

Vikarie

Arbeta med gamla NP/gruppuppgifter

Läxa 4

39

Samband & förändring

Jobbmentor

 

40

Samband & förändring

Prov på Taluppfattning och tals användning.

 


Läroplanskopplingar

Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.

Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.

Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.

Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.

Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Matriser i planeringen
Så här kommer dina kunskaper att bedömas
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback