Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fjärås Bräckaskolan, Idrott och hälsa årskurs 3

Skapad 2015-08-28 11:26 i Fjärås Bräckaskolan Gul Kungsbacka Förskola & Grundskola
Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Att ha färdigheter i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång för både individen och samhället.
Grundskola 3 Idrott och hälsa

"Den viktigaste delen i simtaget är början och slutet. Och så där emellan förstås." Anders Holmertz, svensk simlegend

Innehåll

Skolan ska

Genom undervisningen i idrott och hälsa ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • samarbeta och respektera andra.
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
  • förebygga risker vid fysisk aktivitet.
  • hantera nödsituationer på land och i vatten.

Eleven ska

Du som elev ska utveckla förmågan att kunna:

  • röra dig allsidigt (grovmotorik).
  • delta i lekar, spel och idrotter samt förstå innebörden av att följa regler till dessa.
  • dansa och röra dig till musik.
  • simma.
  • orientera.

Bedömning

Vi kommer att bedöma elevens förmåga att:

  • simma 50 meter bröstsim och 25 meter ryggsim i ett sträck utan vila.
  • hoppa/dyka på djupt vatten och därefter simma in till kanten.
  • röra sig i olika sammanhang (grovmotorik)
  • röra sig till musik.
  • förstå och följa en karta på skolgården (orientering).

 

Undervisning

Under läsåret kommer vi att jobba med följande:

  • Simning. Fokus ligger på simkunnighet och livräddning. Badvett och isvett.
  • Kartkunskap och orientering.
  • Dans och rytmik.
  • Friidrott (60m, 800m, kast med liten boll, höjdhopp, längdhopp).
  • Redskapsgymnastik.
  • Basket, handboll, volleyboll, innebandy, baseball och fotboll.
  • Racketsporter (bordtennis, badminton och minitennis).
  • Kondition och styrka (vi pratar om olika sätta att träna, skaderisker, förebyggande av skador).
  • Lekar (laglekar och individuella lekar).

Grunden för all undervisning är leken. Är det t ex basket vi arbetar med utgår vi från lekövningar i basket och jobbar oss sedan uppåt mot det färdiga spelet.
I den teoretiska undervisningen används Ipad, smartboard och projektor som redskap för att bättre synliggöra det vi arbetar med.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    Idh  1-3
  • Enkla lekar och danser och deras regler.
    Idh  1-3
  • Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
    Idh  1-3
  • Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
    Idh  1-3
  • Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
    Idh  1-3
  • Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.
    Idh  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: