Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering i svenska åk 4

Skapad 2015-09-15 15:30 i Ugglums skola Partille
Planering i svenska åk 4 ht-2015 Vi arbetar med den gemensamma boken: Flickan i drömfångaren. Läraren läser veckans kapitel högt för klassen. Därefter har eleverna läsläxa på kapitlet. De har en läsläx-logg som de fyller i och visar upp för läraren på måndagar.Senare under veckan arbetar vi i skolan med olika arbetsuppgifter kring kapitlet t.ex. läsförståelse, lässtrategier, finskrivning (de har en finskrivningsbok med stödlinjer där de skriver ett stycke ur veckans text) samt samtalar om handlingen mm. Detta arbete löper under större delen av läsåret. Vi arbetar med boken Röda tråden A, ca 2 sidor/vecka. Detta arbete ger eleverna träning i bl.a. grammatik, stavning, ordkunskap, skrivning mm. Läraren läser högt ur en klassbok. Nu läser vi Kompisboken av Lin Hallberg. Vi lyfter okända ord och begrepp till diskussion samt pratar om handlingen. Eleverna läser dagligen tyst i sina bänkböcker. De har en läsjournal där de skriver in sina lästa sidor. De skriver bokrecensioner på sina lästa böcker. Vi besöker biblioteket regelbundet för boklån. Eleverna skriver berättelser i sina stora skrivböcker/berättelseböcker. Vi planerar att eleverna ska redovisa böcker (Bokprat) för varandra senare under läsåret.
Grundskola 4 Svenska
...

Innehåll

Avsnitt 1

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: