Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik år 1-3

Skapad 2015-09-15 15:41 i Rösjöskolan Sollentuna
Grundskola F – 3 Svenska SO (år 1-3) Svenska som andraspråk
Du ska:

- lära dig mer om trafikregler och hur du beter dig säkert i trafiken

- titta på filmer om trafik och reflexer

- lära dig mer om trafikskyltar du möter när du är i trafiken i närområdet

- kunna trafikreglerna på din väg till och från skolan.

Innehåll

Mål med undervisningen

Det här ska du ha lärt dig:
ha kunskaper om vilken sida av vägen man går, cyklar resp. åker bil på.
ha kunskaper om vad som är höger och vänster.
ha kunskaper om hur man gör när man går över vägen.
känna till vägmärken som finns i närområdet.
känna till vikten av att använda reflexer.

Kopplingar till läroplan

  • SO  1-3
    Att leva tillsammans Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Det här kommer att bedömas:

Din förmåga att:
förstå och tolka olika vägskyltars betydelse
kunna berätta om vilka trafikregler som är viktiga för dig
känna till reflexens betydelse för att vara säker i trafiken
kunna beskriva hur en säker cykel ska vara utrustad

Kopplingar till läroplan

  • SO  1-3
    Att leva tillsammans Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
  • SO   3
    Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
  • SO   3
    Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.

Det här ska vi göra

Läromedel:

SLI

Cykeldetektiven
Min skolväg
Trafikfilmen med Jack och tvillingarna
Min cykelväg

Espresso

Biet/ Samhälle/ Nyhetsarkiv/ Att leva tillsammans/

Cykla säkert
Trafikvett
Trafiksäkerhet runt skolan

Matriser

Sv SO SvA
PP Trafik år 1-3 Rösjöskolan

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Jag vet vilken sida av vägen jag går, cyklar och åker bil på.
Jag vet inte vilken sida av vägen jag går, cyklar och åker bil på.
Jag är osäker på vilken sida av vägen jag går, cyklar och åker bil på.
Jag vet vilken sida av vägen jag går, cyklar och åker bil på.
Jag vet vad som är höger och vänster.
Jag är osäker på vad som är höger och vänster. Jag behöver fråga.
Jag vet och kan visa vad som är höger och vänster.
Jag vet hur jag gör när jag går över vägen.
Jag vet inte vad jag ska tänka på när jag går över gatan.
Jag är osäker hur jag ska göra när jag går över gatan.
Jag vet hur jag ska göra när jag går över gatan och kan visa det.
Jag kan vägmärken som finns i närområdet och vet vad de betyder.
Jag är osäker på vägmärken i närområdet. Jag vet inte vad de betyder.
Jag känner till några vägmärken i närområdet, men är osäker på vad de betyder.
Jag kan några vägmärken i närområdet och jag kan berätta vad de betyder.
Jag känner till vikten av att använda reflexer.
Jag vet inte varför jag ska använda reflex eller när jag ska använda reflex.
Jag vet varför det är viktigt att använda reflex och när jag ska använda reflex.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: