Åk 8 Ma kap1-2 Bråk, procent & potenser

Här får du lära dig mera om bråk, procent och potensräkning.

Konkretisering av mål

Eleverna ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat sin förmåga att

• förstå och använda tal i bråkform, blandad form och decimalform

• förkorta och förlänga bråk för att kunna göra beräkningar och lösa rutinuppgifter

• räkna med bråk med alla räknesätt

• räkna med potenser för att bättre kunna hantera stora och små tal

• utföra procentberäkningar i vardagliga situationer

• förklara din lösning på ett problem för andra och kunna följa och förstå andras lösningar

Undervisning och arbetssätt

För att eleven ska få utveckla sina förmågor inom detta område kommer vi att ha gemensamma genomgångar, elevaktiva aktiviteter, diskussioner samt enskilt arbete. Vi kopplar på ett naturligt sätt det matematiska kunnandet till olika situationer och sammanhang enligt Lgr 22.. Vi kommer att avsluta området med ett skriftligt prov.

Bedömning

Bedömning sker fortlöpande under arbetets gång samt under provtillfället.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt talens användning i matematiska situationer.
• Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
• Metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Procent och förändringsfaktor för att uttrycka förändring samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden.