Skolbanken Logo
Skolbanken

Kvalitet och utveckling i förskolan - naturvetenskap och teknik Duvan

Fågelsångens förskola, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 4 maj 2017

Datum: 151022

Barns utveckling i naturvetenskap och teknik

Bedöm er nivå och förtydliga vilka underlag och belägg som leder fram till er bedömning: ( organisation, innehåll, arbetssätt och förhållningssätt)

 2016 10 17 nivå 3

170420 nivå 4

Grön flagg: Vår förskola strävar efter att få grön flagg. Vi sopsorterar, återvinner och återanvänder.Vi sår, planterar och gör olika experiment.

 

På vilket sätt ska ni öka kvaliteten inom området?

Vi fortsätter med experimenten.

Våra vandrande pinnar bor hos oss och vi fortsätter att studera och lära oss om dom.

Vi ska besöka våra ekar som vi planterat ut i naturen.

20161017

Vi följer årstidens förändring i vår närmiljö samt utedagar & utflykter, samlat material. Vi har planerat experiment med kottar.

170430

Vi fortsätter med experimenten. Vi har ett vårdträd som vi besöker kontinuerligt för att följa årstiderna. Vi fortsätter med utedagar och utflykter. Vi kommer att fortsätta att följa våra planteringar.

Analys/bedömning (utifrån verksamhetens kvalitet)

* skogsutflykt/utedagar

* experiment

* Vandrande pinnar som kläckts från ägg hos oss som vi nu tar hand om & studerar

* planterat ekollon, solrosor

 Utvärderat datum: 151201 Vi har gjort experiment med vatten, luft och olika vätskor som vi ska fortsätta med. Våra vandrande pinnar fortsätter att ge oss utforskningsmaterial.

160210 Våra vandrande pinnar har fått ett större boende. Nu följer vi med spänning om pinnarna också blir större. Vi har utforskat vatten/is. Skapat en vattenmätare. Våra experiment följer årstiden.

160603

Våra vandrande pinnar har vandrat vidare. Vi har följt vårens framfart i naturen.

161017

12 nya barn i ålder 3-4 år.

Vi följer årstidens förändring i vår närmiljö samt utedagar & utflykter, samlat material. Vi har planerat experiment med kottar.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Kvalitet och utveckling i förskolan - naturvetenskap och teknik
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback