PP Matematik år 1 ht- vt 2016-2017

Pp i matematik ht. Vt 201 – 2016 årsk. 1

Syfte

Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sina kunskaper om matematik och sin förmåga att använda matematik i vardagen och i andra ämnesområden. Genom undervisningen ska eleverna utveckla intresset för matematik och få en tilltro till sin egen förmåga att använda matematiken i olika sammanhang.

Förmågor

Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

* formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder

* använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp

* välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter

* föra och följa matematiska resonemang

* använda matematiska uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

Centralt innehåll

* Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning, i talområdet 0 – 10. T.ex. 5-3=2.

* Symboler för tal, t.ex.**** = 4.

* Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

* Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas, t.ex. 1 3 6 1 3 6 1 3 …

* Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

Aktiviteter

* Arbeta tillsammans.

* Matematiska resonemang.

* Arbeta i matteboken ”Mattemosaik”

* Utematematik. Arbeta med konkret material i klassrummet, t.ex. klossar, spel, pärlor

* Träna på att skriva siffror

Bedömning

Tittar på elevens förmåga

* att arbeta laborativt och med hjälp av konkret material lösa olika typer av uppgifter

*att diskutera kring bilder och att genom mattelabb öva sig i att föra matematiska resonemang när de förklara sin egen lösningsmetod och jämför den med en kamrats/gruppens

* att använda rätt räknesätt; addition och subtraktion, vid beräkningar och rutinuppgifter

* att kunna växla mellan olika representationsformer, t.ex. genom att visa med konkret material, genom redovisningar med bild och genom muntliga förklaringar och resonemang