Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Textilslöjd, eget valt arbete 2, åk 7
Skapad 2015-10-22 15:37
i Medarbetarsamtal Ylva Engvall Mölndals Stad
unikum.net
Du väljer fritt vad du vill arbeta med. Du kan välja att lära dig någon ny teknik eller fördjupa dina kunskaper inom något område. Presentera en egen ide eller välj bland givna förslag.
Grundskola
9
Slöjd
Du väljer fritt vad du vill arbeta med. Du kan välja att lära dig någon ny teknik eller fördjupa dina kunskaper inom något område. Presentera en egen ide eller välj bland givna förslag.
Innehåll
Undervisningens innehåll (hämtat från centrala innehållet)
Undervisningens innehåll
Du arbetar individuellt med ditt projekt men ni hjälper och stöttar varandra där ni kan. Du får genomgång av moment och tekniker individuellt eller i grupp. Du tränar på att läsa arbetsbeskrivningar och följa instruktioner muntligt och skriftligt. Du planerar och utvärderar ditt arbete med bild och text i Unikum.
Bedömning.
Jag som lärare kommer under arbetes gång att lyssna på dig, se dig arbeta och titta på det du gör. Vi kommer även att diskutera kring det du har utvecklat och det du kan utveckla vidare.
Jag kommer att ta del av din planering och utvärdering.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.Sl 7-9
-
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.Sl 7-9
-
Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.Sl 7-9
-
Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.Sl 7-9
-
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.Sl 7-9
-
Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.Sl 7-9
-
Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.Sl 7-9
Matriser
Matris - Slöjd 7 - 9 lgr 11
Förmågor |
||||
| F
på väg mot
|
E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Formge och framställa föremål
|
|
Du kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål utifrån instruktioner.
|
Du kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål utifrån instruktioner och delvis egna initiativ.
|
Du kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål utifrån instruktioner och egna initiativ.
|
|
Använda redskap, verktyg och maskiner
|
|
I slöjdarbetet kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
I slöjdarbetet kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
|
I slöjdarbetet kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt med precision.
|
|
Utveckla idéer
|
|
Du kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
|
Du kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
|
Du kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial och sådant som du själv har sökt upp.
|
|
Arbetsprocess
|
|
Under arbetsprocessen bidrar du till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som leder framåt.
|
|
Slöjdspecifika begrepp - samband mellan form, funktion och kvalité
|
|
Du kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen med viss användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion och kvalitet.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen med relativt god användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion och kvalitet.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen med god användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion och kvalitet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
