Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Religionskunskap

·

Årskurs:

7 - 9

Religion

Svärdsjöskolan, Falun · Senast uppdaterad: 5 december 2019

Att lära sig om hur människors identitet skapas och hur olika livsstilar skapas beroende på arv och miljö.

Syfte

  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller

Konkretisering av mål

För att utveckla förmågan att kunna reflektera kring sin identitet kommer vi eleven läsa olika texter om hur identitet skapas och läsa moraliska dilemman. Detta övar eleven i att resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra resonemang och använda etiska begrepp och modeller.

Arbetssätt

Vi kommer att läsa gemensamma texter om hur ens identitet skapas och läsa moraliska dilemman. Vi kommer att diskutera begrepp om etik och öva på när begreppen ska användas.

Bedömning

Jag kommer att bedöma eleverna genom diskussionerna i klassrummet samt genom en skrivuppgift där de får skriva om identitet, etik och moral utifrån en frågeställning.

Arbetet kommer ta cirka 2-3 veckor.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Faluns mall för Pedagogiska Planeringar
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback