Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Konsumtion och ekonomi åk 6 ht15

Skapad 2015-11-10 09:24 i Pysslingen Skolor Johannes Petri Skola Pysslingen
Grundskola 6 Hem- och konsumentkunskap
Hur får vi veckopengen att räcka och hur mycket påverkas vi egentligen av reklam och annan information när vi ska köpa något?

Arbetsområdet syftar till att skapa ett intresse för och utveckla kunskaper om ungas ekonomi. Vi lär oss om reklam och konsumentinformation samt om vanliga varors pris och jämförpris. Vi lär oss också varför det kan var bra att föra kassabok och göra en budget.

Innehåll

Tid

v.46- 50

 

Syfte

Kopplingar till läroplan

  • Hkk
    Syfte värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Hkk  1-6
    Konsumtion och ekonomi Ungas ekonomi, sparande och konsumtion.
  • Hkk  1-6
    Konsumtion och ekonomi Skillnaden mellan reklam och objektiv konsumentinformation.
  • Hkk  1-6
    Konsumtion och ekonomi Jämförelser av några vanliga varor, till exempel utifrån jämförpris.
  • Hkk  1-6
    Miljö och livsstil Val och användning av varor och tjänster som används i hemmet och hur de påverkar miljö och hälsa.

Arbetssätt

Lektion:

1. I mataffären, jämförpris, om reklam och konsumentinformation (s.18-23) 

2. Jämförelse av några varor utifrån pris och kvalitet. Fickpengar och kassabok (s.31-32)

3. Repetition (och matlagning)

4. Läxförhör och avslutning av arbetsområdet.

Bedömning

Bedömning sker till stor del genom läxförhör. Eleverna ska dels visa att de förstår skillnaden mellan reklam och konsumentinformation samt att de kan resonera om b.la. jämförpris och kassabok.

 

Kopplingar till läroplan

  • Hkk  E 6
    Eleven kan föra enkla resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris, miljö- och hälsopåverkan.
  • Hkk  E 6
    Dessutom för eleven enkla resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
  • Hkk  C 6
    Eleven kan föra utvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris, miljö- och hälsopåverkan.
  • Hkk  C 6
    Dessutom för eleven utvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
  • Hkk  A 6
    Eleven kan föra välutvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris, miljö- och hälsopåverkan.
  • Hkk  A 6
    Dessutom för eleven välutvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: