Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyska år 7-9: Am Bahnhof

Skapad 2015-11-11 15:10 i Almåsskolan Mölndals Stad
Grundskola 7 – 9 Moderna språk - språkval
Vad heter tågstation och resväska på tyska? Hur läser man en tidtabell och hur bokar man tågbiljett? I detta arbetsområde kommer vi arbeta med ord, fraser, dialoger, texter, hörförståelse mm.

Innehåll

Planeringens koppling till läroplanen

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Kunskaper i flera språk ökar också individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.

Syfte & Förmågor att utveckla

Centralt innehåll

Undervisningen (Konkretisering av läroplan)

Undervisningen planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

Du kommer att få undervisning om... (Vad?)

  • ord och uttryck
  • grammatiska strukturer
  • uttal och intonation

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

  • Lyssna, läsa och översätta texter
  • Öva fraser, ord och uttryck
  • Skriva och spela upp dialog

 

Bedömning

Redovisningssätt planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt:

  • Läxförhör
  • Skriftlig dialog
  • Spela upp dialog
  • Hör- och läsförståelsetest

 

Följande kommer att bedömas:

Se matris!

Uppgifter

  • Am Bahnhof

  • Am Bahnhof

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
    M2  4-9
  • Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
    M2  4-9
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9

Matriser

M2
Ämnesmatris - Moderna språk 6-9, Lgr11

Reception - Lyssna
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
Du förstår det viktigaste av innehållet i tydligt talat enkelt språk i lugnt tempo.
Du förstår det mesta av innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talat enkelt språk i lugnt tempo.
Du förstår helheten och uppfattar viktiga detaljer i tydligt talat enkelt språk i lugnt tempo.
Reception - Läsa
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
Du förstår det viktigaste av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Du förstår det mesta av innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Du förstår helheten av innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Interaktion/Produktion - Tala
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
I muntlig redovisning och i dialoger formulerar du dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
I muntlig redovisning och i dialoger formulerar du dig enkelt och ganska tydligt med ord, fraser och meningar.
I muntlig redovisning formulerar du dig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar. Du anpassar också ditt språk så att det passar till situationen och mottagaren.
Interaktion/Produktion - Skriva
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
När du skriver texter och dialoger formulerar du dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
När du skriver texter och dialoger formulerar du dig enkelt och ganska tydligt med ord, fraser och meningar.
När du skriver texter och dialoger formulerar du dig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar. Du anpassar ditt språk så att det passar till situationen och mottagaren.
Bearbetning
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
För att förtydliga och variera din kommunikation (skriftlig och muntlig) bearbetar och gör du enstaka enkla förbättringar av dina framställningar.
För att förtydliga och variera din kommunikation (skriftlig och muntlig) bearbetar och gör du enkla förbättringar av dina framställningar.
För att förtydliga och variera din kommunikation (skriftlig och muntlig) bearbetar och förbättringar du dina framställningar på egen hand.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: