Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Forntiden

Skapad 2015-11-16 16:16 i Mörarps skola Helsingborg
Grundskola 3 SO (år 1-3)
Hur länge har det funnits liv på jorden? Varför heter det stenåldern? Vad åt man på bronsåldern? Hur bodde man på järnåldern? Dessa frågor och många fler kommer du att få svar på när du arbetar med temat Forntiden. Du ska få lära dig mer om den tid i vår historia som kallas för forntiden - senaste istiden, jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern och järnåldern.

Innehåll

Mål enligt Lgr -11

Du ska utveckla följande förmågor:

  • beskriva och jämföra människornas bostäder, mat, kläder, redskap, vapen och gravar under de olika tidsåldrarna under forntiden.
  • reflektera kring hur livet skiljer sig idag från livet under forntiden.

Du ska kunna:

 

  • berätta om några spår som inlandsisen lämnat efter sig.
  • namnge samt tidsordna senaste istiden, jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern och järnåldern.
  • beskriva och jämföra människornas bostäder, mat, kläder, redskap, vapen och gravar under de olika tidsåldrarna under forntiden.
  • reflektera kring hur livet skiljer sig idag från livet under forntiden.

Undervisningen

 

  • läsa faktatexter/faktaböcker och svara på frågor på innehållet.
  • samtala om det vi lär oss.
  • skriva faktatexter och framställa bilder.
  • se på filmer.
  • drama
  • skapa med lera mm.

Bedömning

 

Du visar dina förmågor genom att

  • berätta om några spår som inlandsisen lämnat efter sig i ett skriftligt / muntligt test.
  • namnge samt tidsordna senaste istiden, jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern och järnåldern i ett skriftligt / muntligt test.
  • beskriva och jämföra människornas bostäder, mat, kläder, redskap, vapen och gravar under de olika tidsåldrarna under forntiden på valfritt sätt i grupp.
  • reflektera kring hur livet skiljer sig idag från livet under forntiden i gruppdiskussioner.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: