SO: SAMHÄLLSKUNSKAP - Politik (ÅK 5), HT-15

Vem bestämmer i Sverige? Hur går det till när man röstar och vilka partier finns det att rösta på? Hur gör man för att påverka och visa vad man tycker?

Mål

Mål för arbetsområdet:

- Förstå vad demokrati innebär och hur demokratiska beslut fattas

- Kunna namnen på de politiska partier som finns representerade i riksdagen.
- Kunna göra jämförelser och hitta likheter mellan de olika partiernas politik. 
- Kunna ord och begrepp som knyter an till arbetsområdet
- Veta hur man kan göra om man vill visa vad man tycker eller påverka

- Känna till skillnaden mellan demokrati och diktatur

 

Arbetets innehåll

- Eleverna ska lära sig om demokrati och hur Sverige styrs.

- Eleverna ska känna till skillnaden mellan representativ och direkt demokrati.

- Eleverna ska få nya kunskaper om hur politiska val går till och lära sig mer om olika politiska partier i vårt land.

- Eleverna ska kunna jämföra och diskutera om hur andra länder styrs och vad diktatur är för något. 

Arbetssätt och redovisningsform

Vi utgår från läroboken PULS samhällskunskap, pratar om vad demokrati handlar om och hur det ser ut i Sverige, men även andra länder runtom i världen. 

Vi ser på avsnitt ur serien "Dröm om demokrati" på UR.se och diskuterar vad vi har lärt oss. Vi pratar om nya händelser i världen och varför demokrati är grunden i vårt land. Hur skulle det se ut utan demokrati i Sverige? 

Arbetsområdet avslutas med att eleverna får bilda egna partier, skapa ett eget partiprogram och vi anordnar ett val i klassen där eleverna får rösta.

Visa din kunskap - Bedömning

Bedömning sker kontinuerligt under arbetets gång.
Bedömningsmatris ifylles efter vi avslutat hela arbetsområdet.

Reflektion

Vad har du lärt dig om demokrati?
Vad har du tyckt varit intressant?
Vad tycker du om våra olika arbetssätt?
Hur har det gått för dig i det här arbetsområdet?
Vad skulle du behöva förbättra?
Vad är du nöjd med?

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Hur individer och grupper kan påverka beslut, genom att rösta i allmänna val och till exempel genom elevråd i skolan eller genom att skapa opinion i sociala medier.
• Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige. Skiljelinjer i några aktuella politiska frågor.