LÄSFÖRSTÅELSE
|
|||||
Nivå E | Nivå D | Nivå C | Nivå B | Nivå A | |
---|---|---|---|---|---|
Innehåll
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
|
Jag kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Betyget D innebär att kunskaps-kraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda
|
Jag kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga
detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Betyget B innebär att kunskaps-kraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda
|
Jag kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Agera
redogöra, diskutera och kommentera
|
Jag visar min förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
|
Jag visar min förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
|
Jag visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för,
diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
Agera
Följa de skriftliga och muntliga instruktionerna på engelska till uppgiften
|
Jag visar min förståelse genom att med godtagbart resultat agera utifrån instruktionerna till arbetsuppgiften.
|
|
Jag visar min förståelse genom att med tillfredställande resultat agera utifrån instruktionerna till arbetsuppgiften.
|
|
Jag visar min förståelse samt genom att med gott
resultat agera utifrån instruktionerna till arbetsuppgiften.
|
SKRIVA
|
|||||
Nivå E | Nivå D | Nivå C | Nivå B | Nivå A | |
Formulera sig och kommunicera i skrift
Röd tråd
Stycke-indelning
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan jag formulera mig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
Du gör ett försök till styckeindelning
|
Betyget D innebär att kunskaps-kraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan jag formulera mig
relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Du har styckeindelning.
Jag formulerar mig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Betyget B innebär att kunskaps-kraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan jag formulera mig
relativt varierat, tydligt och
sammanhängande.
Styckeindelningen är styckeindelning
Jag formulerar mig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Struktur
|
Texten har viss struktur med rubrik, inledning eller avslut.
|
|
Texten har relativt god struktur med Rubrik, inledning och avslut.
|
|
Texten har god struktur med Rubrik, inledning och avslut.
|
Grammatik
|
Texten följer till viss del de grammatiska reglerna.
|
|
Texten följer relativt väl de grammatiska reglerna.
|
|
Texten följer väl de grammatiska reglerna.
|
Ordförråd och uttryck
|
Du använder ett enkelt ordförråd och kan använda en del fraser och meningar inom ramen för ämnet
|
|
Du använder ett relativt varierat ordförråd och kan använda fraser och meningar inom ramen för ämnet
|
|
Du använder ett brett varierat ordförråd och kan använda fraser och meningar inom ramen för ämnet.
|
Stavning
|
Du gör stavfel som delvis kan påverka förståelsen av texten.
|
|
Du gör få stavfel som inte stör förståelsen av texten.
|
|
Du stavar i stort sett korrekt.
|
Bearbeta och förbättra
tydlighet: passande ord; bra verbanvändning: tempus, kongruens; fasta uttryck; sammanlänkande satser och meningar
|
För att förtydliga och variera min kommunikation kan jag bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
|
För att förtydliga och variera min kommunikation kan jag bearbeta, och göra välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
|
|
För att förtydliga och variera min kommunikation kan jag bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna fram-ställningar.
|