Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fg Sakprosa
Vi arbetar under några veckor med olika typer av texter som ingår i "sakprosa". Sedan kommer eleverna få skriva en tidningsartikel och en arbetsansökan.
Innehåll
Syfte
Syftet med momentet är att du ska se och förstå skillanden mellan olika typer/genrer av text och att du ska få tillfälle att öva att skriva texter i olika genrer. Momentet är kopplat till följande mål att sträva mot:
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
- Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Undervisning
Vi kommer att få läsa och skriva texter inom sakprosagenrer. Sedan kommer ni att få skriva följande sakprosatexter:
* Tidningsartikel - Intervjua någon om deras yrke och skriv sedan en artikel med resultatet av intervjun.
* Arbetsansökan - Skriv en egen arbetsansökan som innehåller ett ansökningsbrev och ett CV.
Kopplingar till läroplan
- Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
- Berättande texter och sakprosatexter Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
- Berättande texter och sakprosatexter Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation.
Bedömning och betygskriterier
Följande kommer att bedömas
-
din förmåga att kunna skilja olika genrer åt och att kunna redogöra för dessa
-
din förmåga att kunna skriva i olika genrer
-
din förmåga att kunna tillämpa skriftspråkets regler och normer
Jag bedömer arbetsprocessen kring ditt skrivande och dina färdiga texter
