Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Klass- och elevråd år 2

Skapad 2016-01-08 19:30 i Pettersbergsskolan Västerås Stad
Klassråd år 1
Grundskola 2 SO (år 1-3)

Klassrådet är din chans att säga vad du tycker. Ta den!

Innehåll

Innehåll

  • Vi ska diskutera och bestämma regler.
  • Vi ska ha klassråd.
  • Alla elever ska få hålla i klassrådet tillsammans med kamrat.
  • Vi ska träna på att lämna egna förslag och argumentera 
  • Vi ska skicka vidare förslagen till skolans elevråd

Kopplingar till läroplan

  • SO  1-3
    Att leva tillsammans Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
  • SO  1-3
    Att leva i världen Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

Hur ska jag arbeta?

  • Vi tar upp aktuella frågor.
  • Vi diskuterar och bestämmer regler
  • Vi förmedlar våra tankar till rektorn
  • Vi lämnar egna förslag till ändringar och idéer.
  • Vi tränar demokratiska beslutsprocesser, tex slutna omröstningar.
  • Vi tränar mötesordning.
  • Vi övar på att representera varandra

Kopplingar till läroplan

  • Gr lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,

Vad ska jag kunna?

 

Jag ska kunna:

  • kunna ta ställning, tex genom att rösta vid en omröstning
  • vara deltagande i utformning av klassens regler
  • känna till klassens och skolans regler
  • veta hur våra klassråd går till
  • leda ett möte

 



Detta visar jag genom att:

  • berätta om några regler som finns
  • förklara varför det kan behövas regler
  • berätta på ett enkelt sätt hur ett klassråd går till
  • hålla i klassrådet med en kamrat

 



Kopplingar till läroplan

  • SO   3
    Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
  • SO   3
    Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: