Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Taluppfattning, addition och subtraktion, samt geometri år 4, 2015-2016
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1547882413_1382983424875_scaled.png
Skapad 2016-01-10 17:30
i Surteskolan Ale
unikum.net
Våra första arbetsområden handlar om positionssystemet, talföljder, udda/jämna tal, addition och subtraktion, likhetstecknet, längdenheter, geometriska figurer och grundläggande beräkningar av dessa.
Grundskola
4
Matematik
Vi har gemensamma genomgångar vid varje nytt moment, där vi räknar tillsammans i häftet och på tavlan. Vi diskuterar olika sätt att lösa uppgifterna.
Matteproblem kommer att diskuteras i par och grupp.
Mattespel på dator och iPad ingår i undervisningen..
Fördjupningsuppgifter finns för de elever som vill komma vidare.
Innehåll
Syfte
Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:
Kopplingar till läroplan
- Ma formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Ma välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Ma föra och följa matematiska resonemang
- Ma använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser
- Ma använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
Undervisning
I undervisningen kommer vi att arbeta med att
- kunna läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 10 000
- förstå vårt talsystem
- kunna ordna tal efter storlek
- kunna läsa av och sätta ut tal på en tallinje
- kunna avgöra om ett tal är jämt eller udda
- förstå hur addition och subtraktion hör ihop
- veta hur likhetstecknet används
- kunna addera och subtrahera inom talområdet 0-1 000
- kunna använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter
- uppskatta och mäta längd i meter, decimeter, centimeter och millimeter
- växla mellan olika längdenheter
- mäta och rita sträckor
- känna igen och kunna namnet på rektangel, kvadrat, triangel och cirkel
- rita rektanglar och kvadrater med givna mått
- räkna ut figurers omkrets
- förstå ochanvända matematiska begrepp tillhörande områdena
Bedömning
Du bedöms i din förmåga att
lösa enkla problem
välja metod för dina uträkningar
redogöra för dina lösningar
förstå talsystemet,
resonera om rimligheten i dina resultat
visa kunskap om matematiska begrepp
visa kunskap om olika längdenheter
känna till de vanligaste geometriska formerna
räkna ut rektangelns och kvadratens omkrets
Uppgifter
-
Matematik v 10 2016
-
Matematik v 10 2016
Matriser
Matteborgen 4A
Taluppfattning
|
Du kan läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 10 000.
|
Du förstår vårt talsystem.
|
Du kan ordna tal efter storlek.
|
Du kan läsa av och sätta ut tal på en tallinje.
|
|
|---|---|---|---|---|---|
Addition och subtraktion
|
Du förstår hur addition och subtraktion hör ihop.
|
Du vet hur likhetstecknet används.
|
Du kan addera och subtrahera inom talområdet o-10 000.
|
Du kan använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter och vid problem- lösning.
|
|
Geometri
|
Du känner till något om hur man mätte längd förr.
|
Du kan mäta och rita sträckor.
|
Du kan uppskatta och mäta längd och du kan växla mellan m, dm, cm och mm.
|
Du känner till egenskaper och namnet på några geometriska objekt,
|
Du kan rita rektanglar, kvadrater och trianglar med givna mått och räkna ut figurers omkrets.
|
Multiplikation och division
|
Du förstår hur addition och multiplikation hör ihop.
|
Du kan multiplicera med hela tiotal och hundratal, t ex 5x60, 5x600.
|
Du kan multiplicera tal som 3x47 och 2x536.
|
Du förstår hur multiplikation och division hör ihop.
|
Du kan använda kort division.
|
Tabeller och diagram
|
Du kan hämta fakta ur tabeller.
|
Du kan ordna fakta i en tabell.
|
Du kan läsa av och förstå stapeldiagram.
|
Du kan göra en avpricknings-tabell.
|
Du kan rita stapeldiagram.
|
Problemlösning
|
Du kan använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter och vid problem-lösning.
|
Du kan använda multiplikation och division när du löser textuppgifter och vid problem-lösning.
|
Du kan välja och använda olika strategier vid problem-lösning.
|
|
|
Kommunikation
|
Du kan redogöra för hur du tänker när du löser uppgifter med addition.
|
Du kan redogöra för hur du tänker när du löser additions-uppgifter med växling.
|
Du kan redogöra för hur du tänker när du löser subtraktions-uppgifter med växling.
|
Du kan redogöra för hur du tänker när du räknar ut omkretsen av rektanglar och kvadrater.
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
