Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vatten. Bara vanligt vatten?
Innehåll
SYFTE
Vi vill väcka barnens intresse och upptäcka mer om vatten i dess olika former.
Med expriment ur NTA-lådan vill vi få dem att hitta lösningar, våga prova och ställa frågor.
Kopplingar till läroplan
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
- Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen stimuleras och utmanas i sitt intresse för naturvetenskap och teknik,
METOD
Vi kommer att arbeta med barnen i 2 grupper. Stora gruppen, de barn som är 4-5 år, på tisdagar med Kerstin och Sanne. Mellan gruppen, de barn som är 3-4år, på torsdagar med Pernilla och Anna-Cari.
Vi arbetar med materialet ur NTA-lådan "Vatten".
DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN
Vi dokumenterar vid varje tillfälle, med hjälp av Ipaden foton och anteckningar, barnens lärande. Vi kommer att publicera detta på barnens lärlogg. Pedagogerna i gruppen ansvarar för detta.
UPPLÄGG
Arbetet kommer att pågå i 8 veckor from vecka 3. Vi sammanställer och reflekterar över processen och hur arbetet har gått vecka 10. Vi kommer då att bestämma om vi ska fortsätta arbetet.
