Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

No v 41-50 2015 Elektricitet

Skapad 2016-01-13 19:29 i Brunnsåkersskolan Halmstad
Grundsärskola 9 Naturorienterande ämnen
...

Innehåll

Syfte

Eleven ska veta vad elektricitet är, hur det används i vardagen, vilka risker det finns, hur elektricitet används i vardagen mm. Enkla bilder av atomers byggnad ingår och några vanliga grundämnen. Vi tittar på periodiska systemet. Lite historik om uppfinnare ingår också.

Eleven ska känna till hur man kopplar batterier och vilka olika strömkällor som finns.

Kopplingar till läroplan

  • NO
    Syfte genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
  • NO
    Syfte använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
  • NO  7-9
    Mönster och strukturer i naturen Människan beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling.
  • NO  7-9
    Naturvetenskap i vardagen Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas. Hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
  • NO  7-9
    Naturvetenskap i vardagen Verksamheter i närsamhället som rör naturvetenskap, till exempel vattenverk, värmeverk och tillverkningsindustri.

Genomförande

Vi läser i Fysik Puls tillsammans, samtalar och gör arbetsuppgifter tillsammans.

Vi tittar på filmer om elektricitet.

Vi gör experiment med olika batterier och kopplingar.

Vi samtalar om olika sätt att tillverka elektricitet och dess inverkan på miljön.

Bedömning

Eleven får berätta i gruppen om olika risker med el samt vilka källor vi få el från.

Eleven genomför ett test med frågor om el och får även redovisa olika sätt att koppla.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: