Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sex och samlevnad

Skapad 2016-01-18 13:42 i Österslättsskolan Karlshamn
Grundskola 7 – 9 Biologi
...

Innehåll

Syfte

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället

Centralt innehåll

Kropp och hälsa

  • Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.

Biologins metoder och arbetssätt

  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi.

Konkretisering

Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:

  • öka din kunskap om könsorganens uppbyggnad och funktion för att kunna förklara samband i kroppen
  • öka din kunskap om vad som händer i kroppen i samband med puberteten
  • använda dina kunskaper för att ta ställning till graviditeter och oönskade graviditeter
  • förstå hur könssjukdomar förebyggs (nu och förr) och påverkar vår kropp
  • lära dig om och kunna värdera olika preventivmedel
  • få ökad förståelse för människors olika värderingar, traditioner och sexuella identiteter
  • föra diskussioner om kärlek, sexualitet, relationer, jämställdhet, ansvar
  • argumentera
  • begrepp

 

Undervisning/arbetssätt

Under lektioner kommer vi att ha varierande arbetssätt som att arbeta i grupper, föreläsningar och ha gruppdiskussioner. Du kommer även att söka information på Internet. Ett besök på kommunens ungdomsmottagning ingår. Vi kommer att avsluta området med en slutuppgift.

Du kommer att få filmen "Sex på kartan" från sli.se.

Vi kommer att genomgående att ha som mål att alla elever respekterar andras egenvärde.

Bedömning

Du bedöms utifrån din förmåga att:

  • söka och använda information
  • samtal och diskutera om kärlek och relationer
  • formulera ställningstagande
  • framföra och bemöta åsikter
  • föra resonemang
  • beskriva biologiska samband, som tex naturvetenskapligt förklara hur befruktning går till
  • berätta om olika könssjukdomar, hur de påverkar kroppen och hur de förebyggs
  • ha kunskap om och värderingar om olika preventivmedel
  • kunna beskriva naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor
  • kunna använda och ha förståelse för begrepp inom arbetsområdet

Utgår från Biologi matris åk 7-9.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: