Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Idrott åk F-1 VT- 16
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2518276155_1453209169769_scaled.png
Skapad 2016-01-19 14:08
i Östra Karups skola Båstad
unikum.net
Grundskola
1
Idrott och hälsa
Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att du utvecklar allsidiga rörelseförmågor och ett intresse för att vara fysiskt aktiv, vistas i naturen och få möta olika slags aktiviteter. Du kommer i leken träna de grovmotoriska grundformerna, öva dig i att ta instruktioner och följa regler. Du kommer även utveckla din samarbetsförmåga och respekt för andra.
Innehåll
Syfte
Syfte förebygga risker vid fysisk aktivitet (samt hantera nödsituationer på land och i vatten.)
Kopplingar till läroplan
- Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
- Syfte genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Rörelse Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
- Rörelse Enkla lekar och danser och deras regler.
- Rörelse Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
- Friluftsliv och utevistelse Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
Undervisning, för att nå målen kan du:
Vara med och röra dig på de aktiviteter som vi gör i idrottshallen t.ex. redskap, dans och lek. Du ska även delta i de aktiviteter vi gör ute. Detta innebär att du ska träna dig på att åla, krypa gå(framåt, bakåt, på tå och på hälarna), hoppa(jämfota, på ett ben, växelhopp, hoppsasteg). Kasta boll på olika sätt, hoppa hopprep, använda rockringar. Du ska var med när vi gör samarbetsövningar och lekar. Du ska också få träna på olika hinder-, motorik- och redskapsbanor.
Mål och bedömning
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
- Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Matriser
| Nästa steg | Godtagbara kunskaper | Kunskapskrav åk3 | |
|---|---|---|---|
|
Vi kommer att bedöma din förmåga att:
delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer.
|
Du behöver stöd för att delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer.
|
Du kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer.
|
Du kan vara med i enkla lekar, spel och idrotter både inomhus och utomhus. Du försöker röra dig på ett sätt som passar det du gör.
|
|
genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö.
|
Du behöver stöd med att delta i lekar utomhus.
|
Du kan vara med och leka utomhus.
|
Du är med i lekar utomhus. Du försöker anpassa dig till väder, plats och till allemansrätten.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
