Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Barn i världen- Att läsa och tolka skönlitteratur år 6

Skapad 2016-01-19 14:31 i Rydsbergsskolan grundskola Lerum
vi läser olika texter och ser filmer för att lära oss mer om barns olika villkor i världen. Vi övar samtidigt lässtrategier och förmågan att uttrycka egna åsikter.
Grundskola 6
...

Innehåll

Arbetsgång och innehåll

vecka 48-3 kommer du att få läsa  3 olika texter ur häftet "Barn i världen.

Du kommer också att få se 2 filmer: "Tobakens barn" och "Den gröna cykeln" 

Du kommer att få svara på frågor till texterna och reflektera självständigt kring det du har läst och sett. 

Du tränar på att uttrycka egna åsikter i skrift, läsa och tolka texter och filmer, du  lär dig samtidigt hur barn har det i olika länder och kan jämföra deras liv med ditt eget.

Svar på dina frågor lämnas in under arbetets gång.

Bedömning kommer att publiceras under fliken "Visad kunskap" svenska.

Kopplingar till kursplanen i svenska

Kopplingar till läroplan

  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • Sv  4-6
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
  • Sv  4-6
    Berättande texter och sakprosatexter Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: