Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Utforska i närmiljön
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2519770401_1454332220698_scaled.png
Skapad 2016-01-20 14:11
i Ormkärrskolan Västerås Stad
unikum.net
Vi ska en gång i veckan promenera i närmiljön och utforska vad som händer i naturen. Vi kommer att leta efter vintertecken och vårtecken.
Träna på att hitta och orientera sig i närmiljön.
Grundsärskola
F – 2
Kommunikation
Vardagsaktiviteter
Motorik
Verklighetsuppfattning
Estetisk verksamhet
Eleven ska utveckla sin förmåga att samspela med andra
Eleven ska utveckla sin förmåga att använda ord, begrepp för kommunikation.
Eleven ska ges möjlighet att deltaga i olika aktiviteter i utemiljö och i naturen,
Eleven ska ges möjlighet att använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Eleven ska undersöka närmiljön och dess natur
Genom undervisningen ska eleven lära sig nya kunskaper om människa och natur
Innehåll
Mål för utforska närmiljön:
Eleverna kommer att träna på att:
- samarbeta med en eller flera elever
- ta en instruktion
- utforska vad som händer i naturen
- kunskap och nyfikenhet om djur och växter
- enkel trafikkunskap till exempel övergångsställe och busshållplats
- Hitta till olika platser/lokaler närmiljön inomhus och utomhus
Kopplingar till läroplan
- Syfte skapa genom bild, musik och slöjd,
- Syfte samspela med andra,
- Syfte genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och
- Syfte välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,
- Syfte undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner,
- Syfte använda kunskaper om människa och natur,
Dokumentation och bedömning:
Dokumentation görs genom foton och reflektion och samtal genom klassbloggen.
Matriser
Tema:Utforska/promenera i närmiljön
| Du deltar | Du deltar aktivt | |
|---|---|---|
|
Aspekt 1
Du kan med olika kommunikationsstöd utforska vad som händer i naturen.
|
|
|
|
Du hittar till olika platser i din närmaste inomhus/utomhusmiljö.tex matsalen, idrottshallen, busshållplats och lekplatser med eller utan hjälp av olika bildstöd.
|
|
|
|
Du har skapat bilder/föremål med anknytning till temat. tex målat/skapat vinter/vårmotiv.
|
|
|
|
Du har genom undervisningen fått nya kunskaper, ord och begrepp kopplat till temat.
|
|
|
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
