Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värme,kyla och väder

Skapad 2016-01-21 15:16 i Påskallavikskolan Oskarshamn
Grundskola 4 – 6 Fysik
...

Innehåll

Kursplan i ämnet


Kopplingar till läroplan

  • Fy
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
  • Fy
    Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
  • Fy  4-6
    Fysiken i naturen och samhället Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
  • Fy  4-6
    Fysiken i naturen och samhället Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
  • Fy  4-6
    Fysiken och vardagslivet Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
  • Fy  4-6
    Fysikens metoder och arbetssätt Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
  • Fy  4-6
    Fysikens metoder och arbetssätt Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
  • Fy  4-6
    Fysikens metoder och arbetssätt Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Arbetssätt och undervisning

Vi utgår från läroböckerna Koll på NO. Eleverna arbetar och samtalar kring fysikaliska begrepp,samband och förklaringsmodeller. Detta kompletteras med systematiska undersökningar.

Visa vad du lärt dig

Eleverna visar vad de lärt sig löpande genom skriftliga och muntliga diagnoser.

Tidsram

Ca 4 veckor.

Bedömning

 Bedömningen av förmågorna:

  • Göra systematiska undersökningar
  • Beskriva och förklara

Kopplingar till läroplan

  • Fy  E 6
    Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
  • Fy  E 6
    I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
  • Fy  E 6
    Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
  • Fy  E 6
    Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
  • Fy  C 6
    Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
  • Fy  C 6
    I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
  • Fy  C 6
    Dessutom gör eleven utvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
  • Fy  C 6
    Eleven har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp.
  • Fy  A 6
    Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
  • Fy  A 6
    I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
  • Fy  A 6
    Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
  • Fy  A 6
    Eleven har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: