Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik åk 1, VT16, Barnvisor från Sverige och övriga Norden, psalmer och annat spännande!

Skapad 2016-01-22 10:56 i Pysslingen Skolor Johannes Petri Skola Pysslingen
Är det någon skillnad på barnvisor från Sverige och övriga Norden? Hur låter våra vanligaste psalmer? Vad är en psalm? Vi lyssnar och sjunger, samt rör oss till musik.
Grundskola 1 Musik
Är det någon skillnad på barnvisor från Sverige och övriga Norden? Hur låter våra vanligaste psalmer? Vad är en psalm? Vi lyssnar, sjunger och har skoj på musiken!

Innehåll

Tid

v 3-12 

Syfte

Kopplingar till läroplan

  • Mu
    Syfte spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
  • Mu
    Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Mu  1-3
    Musicerande och musikskapande Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
  • Mu  1-3
    Musikens sammanhang och funktioner Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

Arbetssätt

Vi lyssnar, sjunger och rör oss till musik i grupp. Vi undersöker vad psalmer och högtidliga sånger är för nåt? Hur låter de?

Bedömning

Kopplingar till läroplan

  • Mu  E 6
    Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
  • Mu  E 6
    Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
  • Mu  E 6
    Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
  • Mu  C 6
    Eleven kan delta i gemensam sång och följer då relativt säkert rytm och tonhöjd.
  • Mu  C 6
    Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.
  • Mu  C 6
    Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
  • Mu  A 6
    Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
  • Mu  A 6
    Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god timing och med passande karaktär.
  • Mu  A 6
    Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.

Avsnitt 6

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: