Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Elektrisk ström

Skapad 2016-01-24 12:38 i Hagalundskolan Lunds för- och grundskolor
Verkstad i klass 2 och 3
Grundskola 2 – 3 Teknik NO (år 1-3)
Energi är något som finns överallt men som man inte kan se. Vad är energi egentligen? Vad finns det för olika sorters energi? Vad är energiomvandling?

Det ska du får reda på i denna verkstad!

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

  • Du ska få lära dig om energi; var energi finns, hur vi använder energi och vad det finns för energi i din kropp.
  • Du ska utveckla din förmåga att beskriva och förklara samband utifrån dina egna erfarenheter.
  • Du ska utveckla din förmåga att göra naturvetenskapliga experiment och dokumentera dina iakttagelser.

 

Bedömning - vad och hur


Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • förklara samband, t ex varför det blir varmt då vi sätter oss i en låda.


Jag kommer att:

  • lyssna på dig när du samtalar kring vad du lärt dig
  • se och lyssna på dig och dina kompisar då ni gör era undersökningar

Kopplingar till läroplan

  • NO   3
    Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
  • NO   3
    I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
  • NO   3
    Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Undervisning och arbetsformer


Så här kommer du att få arbeta:

  • Samtala om vad energi är och göra kopplingar till dina egna erfarenheter
  • göra experiment
  • rita bilder
  • titta på film och diskutera innehållet
  • diskutera olika samband 

 

Kopplingar till läroplan

  • NO  1-3
    Metoder och arbetssätt Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
  • NO  1-3
    Metoder och arbetssätt Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: