Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Naturen på vintern

Skapad 2016-01-25 09:25 i Holstagårdsskolan Helsingborg
Du behöver enbart läsa texten i fet stil för att förstå vad du ska kunna och hur vi ska arbeta för att nå dit.
Grundskola 4 Biologi
...

Innehåll

Pedagogisk planering – Biologi – Naturen på vintern
tidsåtgång 2-3 veckor

Syfte
Du tränar din förmåga att…

  • Använda expertord/begrepp

 

Centralt innehåll

  • Djurs, växters [...] liv.


Kunskapskrav

  • Eleven har kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med användning av biologins begrepp.

 

Konkretisering av kunskapskrav

  •  Vi ska med expertorden kunna förklara och ge förslag på hur naturen och djuren (biologi) hör ihop.

Vad kan vi redan om naturen på vintern

Vi vet att…

  • Det är snö.
  • Det är vissa blommor som dör.
  • Vi fryser på vintern, det är väldigt kallt.
  • Att björnen går i ide på vintern.
  • Det finns inga löv på träden och buskar.
  • I norra Sverige finns det många renar.
  • Det är frostat på träden.
  • Vissa djur, till exempel fjällräven byter färg på pälsen och den blir vit.
  • Det kan vara svårt för djuren att fånga mat.
  • Några fåglar flyger till andra länder bara för det är kallt här. 
  • Det är vitt, snön.
  • Hararna blir också vita.
  • Det snöar på vintern.
  • Man kan åka pulka på vintern.
  • Vi firar jul på vintern, vi har julgran.
  • Hermeliner blir vita på vintern.
  • Vissa djur får vinterpäls för att det är vinter och det är kallt.
  • Skidbackar öppnar på vintern för det snöar.
  • Snön lägger sig på träd och grenar.
  • Fåglar flyger iväg till andra länder.
  • Det blir kallt.
  • Träd och buskar tappar löven.
  • Det kommer snö.
  • Blommorna dör.
  • Det blir halt. 
  • Vissa djur går i ide.
  • Vattnet kan avdunsta på vintern.
  • Det kan bli frost på träden av dimma. 
  • Olika djur byter färg så att de inte syns i snön.
  • Det kan bli snöstormar.
  • Vattnet fryser.
  • Vissa djur dör för att de inte hittar mat. 
  • Bilarna krockar för att det är halt.
  • Det kan bli kramsnö.
  • Det kan bli istappar på husen.
  • Det blir mörkare tidigare.
  • Man har ofta på sig mer kläder för att det är kallt.
  • Man kan gå på sjön för att den fryser till is. 
  • Man kan åka skridskor, vattnet fryser.

 

Undervisning

  • Vi kan vara utomhus och kolla på naturen,
  • Chrome book - classroom. 
  • Kolla på filmer och anteckna och skriva text.
  • Frågesport typ tipsrunda eller Kahoot.
  • Pararbete.
  • Vinterbild.

Bedömning

  • Du ska med hjälp av expertorden kunna förklara och beskriva djur och natur på vintern samt hur de hör ihop.
     

Såhär ska jag visa vad jag lärt mig

  • Prov - förberett. 

Expertord/begrepp

  • dvala
  • energi
  • frysa sönder
  • förråd
  • gryt
  • ide
  • isolering
  • kristall
  • labyrint
  • minusgrader
  • stannfågel
  • vinterståndare
  • övervintra

Matriser

Bi
Naturen på vintern

Rubrik 1

-->
-->
-->
-->
Expertord/begrepp
Eleven är på god väg att tillägna sig grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att försöka ge exempel på och beskriva dessa med användning av enstaka begrepp inom biologin.
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
Eleven har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.
Eleven har mycket goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av biologins begrepp
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: