Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild år 2 VT-16
Innehåll
Syfte
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.
Genom undervisningen ska eleverna även ges möjlighet att använda sina kunskaper om olika typer av bilder i det egna bildskapandet.
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
- Bildanalys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
- Bildanalys Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
Hur vi kommer arbeta
Vi kommer att skapa bilder med fokus på linjer och för- och bakgrund.
Vi kommer samtala bilder från förr och nu.
Vi kommer diskutera och göra egna bilder om budskap. Prata om vad man vill säga om bilder.
Kolla i bilder i läroböcker och tidningar för att förstå budskap och liknande.
Eleverna kommer få begrepp och själva skapa bilder utifrån begreppen.
Bedömning
Du ska närvara och ta del av uppgifterna. Du ska få chans till att visa vad du kan och vad du har lärt dig både genom samtal och i skrift.
Dessa förmågor kommer jag bedöma:
- Din förmåga att framställa bilder.
- Din förmåga att använda olika redskap.
- Din förmåga att berätta om bilder.
