Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Creative Writing

Skapad 2016-01-26 13:38 i Gluntens montessoriskola Grundskolor
Vi har skrivit texter om oss själva, där vi presenterar oss själva, våra intressen, familj, tidigare upplevelser med engelska och vad vi har gjort under lovet. Nu ska ni skriva någonting helt fantasifullt under terminen.
Grundskola 6 Engelska

Creative writing 

Innehåll

Syfte med arbetsområdet:

Kopplingar till läroplan

  • En
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • En
    Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll som arbetsområdet berör:

Kopplingar till läroplan

  • En  4-6
    Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
  • En  4-6
    Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
  • En  4-6
    Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

Beskrivning av arbetsområdet:

Write a text about whatever you want! Be as creative as you like, we will work with the text through out the term. Chapter 1 should set the context to your story, so make sure you cover the who, what, where, when, why and how that should work as a basis and starting point. Try deciding these things before you start writing, and plan what each paragraph should be about.

Bedömning av arbetsområdet:

Jag kommer att bedöma:

 

hur väl du kan skriva på engelska.

Hur väl du kan formulera dig på engelska.

Matriser

En
About Me

E
C
A
Skriftlig kommunikation
skriftliga framställningar av olika slag kan Du formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
skriftliga framställningar av olika slag kan Du formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
skriftlig interaktion kan Du uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Kommunikationens innehåll
Är bekant med det mest väsentliga av innehållet
Är bekant med det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer
Är bekant med helheten och uppfattar väsentliga detaljer av innehållet
Förtydliga och varierat kommunikation
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar
Strategier
Eleven kan välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Eleven kan välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Eleven kan välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: