Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
News Hunt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2037847374_1420661428832_scaled.png
Skapad 2016-01-28 14:42
i Alsike skola Knivsta
unikum.net
Redovisa och diskutera nyheter, både i form av nyhetsartiklar samt nyhetsinslag på tv.
Grundskola
7 – 9
Engelska
Tell us about the latest news from the English speaking world!
Innehåll
Mål
I det här arbetsområdet är målet att du ska:
- förbättra din förståelse genom att söka och läsa nyhetstexter.
- förbättra din förmåga att tala genom att presentera & diskutera nyheter.
- bli säkrare på att uttrycka dig i tal och skrift genom bättre kunskaper om språkets struktur (grammatik).
- reflektera över aktuella händelser i den engelsktalande världen
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
- Lyssna och läsa - reception Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
- Lyssna och läsa - reception Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Arbetets innehåll
- Analysera grammatik i nyhetstexter
- Läsa och förstå nyheter på Internet
- Göra en muntlig presentation av en nyhet (enskilt)
- Diskutera nyheter
- Lyssna på nyheter
- Se på nyheter
Visa din kunskap - Bedömning
Dina kunskaper bedöms enligt kunskapskraven nedan. Detta sker genom:
- Enskild skriftlig uppgift
- Muntlig presentation av nyhet
- Deltagande i nyhetsdiskussioner
- Besvara frågor från nyhetsinslag på TV
Matriser
Muntlig förmåga
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Uttrycka sig
Muntlig presentation NYHET, delaktighet i diskussioner
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Redogöra, diskutera & agera
Muntlig presentation NYHET
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Välja & använda material
Muntlig presentation NYHET
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Lyssna & förstå samt skriva.
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Förstå & uppfatta detaljer
Din förmåga att lyssna på enklare nyhetsinslag och förstå samt redogöra för vad de handlar om, genom att besvara frågor.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
|
Välja & använda strategi
Din förmåga att använda strategier medan du lyssnar, för att i nästa steg kunna berätta om det du hört, besvara frågor eller diskutera.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
|
Formulera sig
Din förmåga att skriva en kort nyhetsartikel och lyckas få med exempel på olika grammatikdelar som vi har tränat på.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
