Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Elektricitet

Skapad 2016-02-02 12:33 i Bäckbygruppen 2 Västerås Stad
Grundskola 4 – 6 Fysik Teknik
...

Innehåll

Innehåll

  • vad behöver människan energi till
  • olika energikällor
  • förnybar och icke förnybar energi
  • experiment
  • ledare och isolatorer
  • energiprincipen
  • elens väg till hushållet
  • sluten krets
  • faror med elektricitet

Arbetssätt

  • experiment i NTA-låda
  • rita enkla kopplingar
  • filmer
  • dokumentera experiment med I-pad
  • läsa faktatexter
  • svara på frågor muntligt och skriftligt
  • ord och begrepp ( energiprincipen, fossila bränslen, förnybar icke förnybar energi, kraftverk, ledare, isolatorer, växthuseffekten)

Bedömning

  • du ska kunna redogöra för energiprincipen
  • du ska kunna ge exempel på minst tre typer av elkraftverk
  • du ska kunna ge exempel på förnybar och icke förnybar energi
  • du ska kunna koppla enkla elektriska kretsar
  • du ska kunna använda några begrepp i diskussioner om elektricitet
  • du ska kunna skriva korta redogörelser för några experiment i Keynote, samt infoga några bilder
  • du ska kunna delta i diskussioner om växthuseffekten

 

Avsnitt 4

Kopplingar till läroplan

  • Fy
    Syfte använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
  • Fy
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
  • Fy
    Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
  • Fy  4-6
    Fysiken i naturen och samhället Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
  • Fy  4-6
    Fysiken och vardagslivet Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
  • Fy  4-6
    Fysiken och vardagslivet Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
  • Fy  4-6
    Fysiken och världsbilden Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
  • Fy  4-6
    Fysikens metoder och arbetssätt Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
  • Tk
    Syfte identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
  • Tk
    Syfte analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
  • Tk  4-6
    Tekniska lösningar Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.
  • Tk  4-6
    Tekniska lösningar Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
  • Tk  4-6
    Tekniska lösningar Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
  • Tk  4-6
    Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
  • Tk  4-6
    Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
  • Tk  4-6
    Teknik, människa, samhälle och miljö Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.
  • Tk  4-6
    Teknik, människa, samhälle och miljö Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: