Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstider

Skapad 2016-02-03 10:38 i Öjersjö Storegård Partille
Vi lär oss om de olika årstiderna och hur olika väder/ årstider påverkar djur, växter och människor.
Grundsärskola 1 – 6 Naturorienterande ämnen

Vi börjar vårterminen med att lära oss om vintern och vad som sker i naturen under årstiden,

Innehåll

Centralt innehåll i årskurs 1-6

Kopplingar till läroplan

  • NO
    Syfte jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
  • NO  1-6
    Mönster och strukturer i naturen Årstidsväxlingar och kännetecken för de olika årstiderna. Vilka konsekvenser årstidsväxlingarna får för människan.
  • NO  1-6
    Mönster och strukturer i naturen Överlevnadsstrategier hos några växter och djur beroende på årstid.

Detta ska vi göra

Vi tar reda på hur djuren hittar mat på vintern, Vi tillverkar egna talgbollar i klassrummet då det är mycket snö ute och ser  ifall fåglarna vill äta av dem.

Vi tar reda på vilka djur som flyttar till varmare länder under vintern och varför de gör så. Vi tar också reda på vilka andra olika sätt djuren klarar vintern på.

Vi tittar på vår egen skog och reflekterar över hur träd och växter ser ut på vintern, samt vad som händer om vi tar in växter i klassrummet på vintern, för att på så sätt "lura" dem att det är varmt

Vi tittar på filmsnuttar om vintern och söker information på internet.

 

Det här ska vi bedömma

Kopplingar till läroplan

  • NO  E 6
    Eleven ger också enstaka exempel på växters och djurs livscykler och bidrar till resonemang om deras överlevnadsstrategier beroende på årstid.
  • NO  C 6
    Eleven ger också några exempel på växters och djurs livscykler och för enkla resonemang om deras överlevnadsstrategier beroende på årstid.
  • NO  A 6
    Eleven ger också några exempel på växters och djurs livscykler och för välutvecklade resonemang om deras överlevnadsstrategier beroende på årstid.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: