Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sagor och berättelser

Skapad 2016-02-03 11:55 i Öjersjö Storegård Partille
Vi arbetar med en känd saga och lär oss att man kan berätta samma saga på flera olika sätt.
Grundsärskola F Svenska

Bockarna Bruse är en saga som de flesta elever känner till.

Vi lär oss att det finns en sång, berättelse och att man kan spela upp sagan som ett drama.

Innehåll

LGR 11 Centralt innehåll i årskurs 1-9

Kopplingar till läroplan

  • Sv
    Syfte tala och samtala i olika sammanhang,
  • Sv
    Syfte läsa, förstå och reflektera över olika texter,
  • Sv
    Syfte bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och
  • Sv  1-6
    Tala, lyssna och samtala Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd.
  • Sv  1-6
    Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer.
  • Sv  1-6
    Berättande texter och faktatexter Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.
  • Sv  1-6
    Berättande texter och faktatexter Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning.

Det här ska vi göra

Vi fördjupar oss i en saga i taget och börjar med Bockarna Bruse- en saga som de flesta elever är bekanta med.

Vi lyssnar på sagan,sången och tittar på en animerad saga.

Eleverna får tillverka egna bockar och troll och sedan återberätta sagan på sitt sätt.

Vi spelar upp ett drama i klassrummet.

Det här ska vi bedöma

Kopplingar till läroplan

  • Sv  E 6
    Dessutom kan eleven medverka i att planera och genomföra enkla muntliga presentationer.
  • Sv  E 6
    Eleven kan med stöd av bilder läsa berättande texter med kända ord och bekant innehåll.
  • Sv  E 6
    Genom att svara på frågor om innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.
  • Sv  E 6
    Eleven kan också bidra till resonemang om budskap och handling i olika typer av berättade texter från olika tider och kulturer.
  • Sv  C 6
    Dessutom kan eleven planera och genomföra enkla muntliga presentationer på ett delvis fungerande sätt.
  • Sv  C 6
    Eleven kan med visst flyt läsa berättande texter med bekant innehåll.
  • Sv  C 6
    Genom att svara på frågor om och återge delar av innehållet på ett delvis relevant sätt visar eleven sin förståelse för texterna.
  • Sv  C 6
    Eleven kan också föra enkla resonemang om budskap och handling i olika typer av berättade texter från olika tider och kulturer.
  • Sv  A 6
    Dessutom kan eleven planera och genomföra enkla muntliga presentationer på ett väl fungerande sätt.
  • Sv  A 6
    Eleven kan med flyt läsa berättande texter med bekant innehåll.
  • Sv  A 6
    Genom att svara på frågor om och återge delar av innehållet på ett relevant sätt visar eleven sin förståelse för texterna.
  • Sv  A 6
    Eleven kan också föra välutvecklade resonemang om budskap och handling i olika typer av berättade texter från olika tider och kulturer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: