Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Universum och tidmätning

Skapad 2016-02-03 15:16 i S:t Jörgens skola Helsingborg
Inom arbetsområdet universum kommer du bl.a. att få lära dig om stjärnbilder, världsbilder, solsystemet, planeter och övriga himlakroppar. Du kommer att få lära dig om de stora avstånden i rymden, hur de mäts och lite om människans rymdfärder och hur vi använder oss av rymden i vår vardag. Vi kommer även att prata om tidsmätning på olika sätt samt testa lite olika sätt att mäta tid.
Grundskola 5 Teknik Fysik
...

Innehåll

Undervisningens mål

Du ska få lära dig om

  • solsystemet och vad det innehåller
  • planeternas namn och i vilken ordning de ligger i förhållande till solen och vår planet
  • namn på några himlakroppar i universum
  • människan i rymden
  • satelliter och vad de används till
  • världsbilder och stjärnbilder
  • avstånd och tidsmätningar

Kopplingar till läroplan

  • Fy
    Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
  • Fy  4-6
    Fysiken och världsbilden Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
  • Fy  4-6
    Fysiken och världsbilden Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
  • Fy  4-6
    Fysiken och världsbilden Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
  • Fy  4-6
    Fysiken och världsbilden Människan i rymden och användningen av satelliter.
  • Fy  4-6
    Fysiken och världsbilden Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
  • Fy  4-6
    Fysikens metoder och arbetssätt Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
  • Fy  4-6
    Fysikens metoder och arbetssätt Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att

  • se filmer
  • samtala och diskutera
  • läsa texter och svara på tillhörande frågor
  • tillverka några olika tidsmätare
  • leta fakta om universum via olika medier

Detta kommer att bedömas

Du ska kunna

  • känna till Big Bang och hur universums skapades
  • känna till viktiga begrepp som t.ex. komet, meteor, meteorit, galax, solsystem, planet, stjärna.
  • kunna beskriva några av solsystemets himlakroppar och deras rörelse
  • känna till solens betydelse för livet
  • kunna beskriva och förklara tidsbegrepp som dygn, månad, år, årstid i relation till jordens och månens rotation
  • känna till något om världsbilder förr
  • känna till lite om människan i rymden
  • kunna söka information i olika källor och använda dig av det för att skapa texter och andra framställningar.

Matriser

Fy Tk
Kunskapskrav fysik åk 6

Dessa förmågor har du visat fram till och med den här terminen

Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
Eleven har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp.
Eleven har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Dessutom förklarar eleven och visar på samband kring himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för utvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Dessutom förklarar eleven och visar på mönster i himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för välutvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: