Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din:

• Begreppsliga förmåga: Förstå innebörden av begrepp. Relatera begreppen till varandra. Använda begreppen i olika sammanhang
• Kommunikativa förmåga: Diskutera. Motivera. Presentera. Uttrycka egna åsikter och ståndpunkter. Framföra och bemöta argument.
• Analysförmåga: Beskriva orsaker och konsekvenser. Föreslå lösningar. Förklara och påvisa samband. Jämföra likheter och skillnader.
• Metakognitiva förmåga: Reflektera, avgöra rimlighet, välja mellan olika strategier.

Du ska utveckla din förståelse för hur klockan fungerar med hel och halvtimme, kvart i och kvart över. Du kommer att få börja utveckla din förståelse för tjugo över, tjugo i , fem över, fem i, fem i halv och fem över halv. Du ska även utveckla din förståelse för att på en timme går det 60 minuter och på en minut går det 60 sekunder.

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer din förståelse för klockans hel och halvtimmar, kvart i och kvart.

Undervisning och arbetsformer

• Vi diskuterar hur man levde förr då det inte fanns klockor
• Vi ritar ut minuter på klockor och diskuterar kvart över och kvart i
• Vi räknar klockor hemma
• Vi ritar i siffror på klockor och återberättar var och en för klasskamrater som får ställa in sin klocka på samma tid
• Vi diskuterar minuter och sekunder
• Vi ritar in siffror på klockor och skriver tiden som olika klockor står på
• Vi tränar praktiskt, i Favorit matematik, på Ipad, med spel mm

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• Centralt innehåll
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.

  Ma   3