Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild

Skapad 2016-02-16 21:06 i Fajansskolan Falkenberg
Grundskola 3 Bild

Vi kommer arbeta med bild på olika sätt. Många gånger för att förstärka en text eller genom att göra modeller i storyline. Under våren har vi besök av Eduardo Castro Camacho som är bildlärare och arbetar för kulturskolan. Han undervisar varje halvklass i 45 minuter och visar oss hur vi kan utveckla teckningsteknik, till exempel för att teckna perspektiv (djup) i bilder och 3D-bilder.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Bedömning - vad och hur

Vi bedömer din förmåga att:

  • berätta med bilder
  • använda olika tekniker och material

 

Detta kommer vi bedöma genom att:

  • observera ditt bildskapande
  • diskutera dina bilder med dig

Kopplingar till läroplan

  • Bl  A 6
    Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
  • Bl  A 6
    I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

  • geometriska objekt
  • perspektiv i bilden (struktur)
  • bilder med budskap
  • teknik vid färgläggning (färglära), hur blandar man grundfärgerna

Kopplingar till läroplan

  • Bl  1-3
    Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: