Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skapa en egen aktivitet åk 6

Skapad 2016-02-22 10:47 i Ekdalaskolan Härryda
I detta arbetsområde får du utveckla din koordinationsförmåga, att anpassa dina rörelser utifrån aktivitet och din känsla för takt. Du ska tillsammans med några av dina klasskamrater, planera och redovisa en aktivitet/lek till musik.
Grundskola 6 Idrott och hälsa

I detta arbetsområde får du utveckla din koordinationsförmåga, att anpassa dina rörelser utifrån aktivitet och din känsla för takt. Du ska tillsammans med några av dina klasskamrater, planera och redovisa en aktivitet/lek till musik.

Innehåll

Vad ska jag som elev utveckla.

Kopplingar till läroplan

  • Idh
    Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
  • Idh
    Syfte planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

Vad ska vi arbeta med?

Kopplingar till läroplan

  • Idh  4-6
    Rörelse Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
  • Idh  4-6
    Rörelse Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
  • Idh  4-6
    Hälsa och livsstil Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att gå igenom hur en lek/aktivitet kan se ut och hur den kan byggas upp. Samt hur vi kan hitta en låt som passar in i lekens takt och rytm.

Planera i egna grupper hur er aktivitet ska se ut, mål, metod och resurser.

Du får praktiskt delta i dina kamraters redovisningar.

Hur sker elevinflytandet inom arbetsområdet?

 

- Gruppvis planerar ni hur aktiviteten ska se ut, hur den ska genomföras samt vilka redskap som behövs i aktiviteten.

- Gruppvis väljer ni ut den låt/låtar som passar in till er aktivitet.   

Hur ska jag som elev visa vad jag lärt mig?

Du kommer att tillsammans med din grupp redovisa praktiskt för resterande klasskamrater som ska följa era instruktioner.

Samt när du praktiskt deltar i dina kamraters redovisningar.

Kunskapskrav

Kopplingar till läroplan

  • Idh  E 6
    Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
  • Idh  E 6
    I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
  • Idh  E 6
    Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Veckoplanering

v.8
Tisdag: Planera egen aktivitet
Torsdag: Box

v.9
Tisdag: Lovdag
Torsdag: Egen aktivitet

v.10
Tisdag: Egen aktivitet
Torsdag: Redovisning egen aktivitet

v.11
Tisdag: Redovisning egen aktivitet

Uppgifter

  • Skapa en egen aktivitet

Matriser

Idh

E
C
A
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
till viss del
relativt väl
väl
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
till viss del
relativt väl
väl.
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
till viss del
relativt väl
väl

Dessa förmågor har du visat fram till och med den här terminen

E
C
A
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: