👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Eleven ska utveckla sin förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, samt attplanera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
Du får i detta arbetsområde utveckla din förmåga att planera och genomföra fysisk aktivitet till musik. Syftet är att du självständigt kan genomföra ett träningsprogram i takt till musik.
Jag kommer att bedöma din förmåga att
- anpassa dina rörelser till takt och rytm
- anpassa dina rörelser till aktivitet och sammanhang
- anpassa ditt mål i förhållande till det träningspass du redovisar
Vi övar tillsammans under lektionstid praktiskt några grundsteg till musik (aerobicpass).
Du får lära dig att räkna ut BPM (Beats per minute).
Vi går igenom teoretiskt hur ett motions- respektive aerobicpass läggs upp.
Du får praktiskt delta i dina kamraters redovisningar.
Bestäm vilket mål du har med träningsprogramet. (te.x. förbättrad styrka eller kondition)
Träningsprogramet ska vara 5-7 minuter.
Lämna in din skriftliga planering.
|
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Rörelseförmåga
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
|
Till viss del
|
Relativt väl
|
Väl
|
Sätt upp mål för träning
Eleven kan på ett fungerande sätt sätt upp mål för och planera träning och andra fysiska aktiviteter.
|
I huvudsak
|
Relativt väl
|
Väl
|
|
|
|
|