Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Medeltiden

Skapad 2016-02-26 11:36 i Brearedsskolan Halmstad
Grundskola 5 Historia

Medeltiden var en mycket händelserik och viktig tid. Men varför och vad hände?

Innehåll

Syfte

  • få en inblick i hur det var att leva under medeltiden i Sverige,
  • få kunskap om viktiga saker som hände under medeltiden i Sverige  som t.ex att vi blev ett kristet och enat land med kung och gemensam lag, digerdöden, riddare m,m
  • få kännedom om några viktiga personer under medeltiden.
  • träna din förmåga att jämföra olika tidsepoker
  • få redovisa din kunskap om medeltiden på olika sätt

 

Innehåll:

  • se  film
  • läsa faktatext både ensam och i grupp
  • söka fakta på internet
  • få träna dig i att ta ut stödord i faktatexter för att få innehållet mer begripligt
  • gå igenom och lära dig begrepp som hör till ämnet
  • göra skriftliga uppgifter
  • Förhoppningsvis gå på studiebesök(undersöker saken).

Kopplingar till läroplan

  • Hi
    Syfte använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
  • Hi
    Syfte kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
  • Hi
    Syfte reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
  • Hi
    Syfte använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
  • Hi  4-6
    Kring forntiden och medeltiden, till cirka 1500 Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
  • Hi  4-6
    Kring forntiden och medeltiden, till cirka 1500 De nordiska staternas bildande.
  • Hi  4-6
    Kring forntiden och medeltiden, till cirka 1500 Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
  • Hi  4-6
    Kring forntiden och medeltiden, till cirka 1500 Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
  • Hi  4-6
    Kring forntiden och medeltiden, till cirka 1500 Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Bedömning

  • att beskriva hur det var att leva under medeltiden samt jämföra med nutid
  • beskriva någon viktig person under medeltiden
  • beskriva några viktiga saker som hände i Sverige under medeltiden
  • hämta information från olika källor såsom faktatext, filmer samt internet.

 

Kopplingar till läroplan

  • Hi  E 6
    Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.
  • Hi  E 6
    Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
  • Hi  E 6
    Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då enkla resonemang om källornas användbarhet.
  • Hi  E 6
    Eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra enkla resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.
  • Hi  E 6
    I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: