Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik åk.1 v. 9-16 vt-16
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2562806469_1456574148218_scaled.png
Skapad 2016-02-27 12:37
i Backa skola Tanum
unikum.net
Planering för arbete med talen 10-20 och klockan.
Grundskola
1
Matematik
Vi arbetar med talen 11-20. Vi arbetar med tiotal och ental. Vi arbetar med addition och subtraktion inom talområdet 0-20. Vi arbetar med klockans hela och halva timmar. Vi arbetar med problemlösning.
Innehåll
Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål
- Du ska lära dig talen 11-20, deras plats på tallinjen, ordningstalen och att dela upp dem i tiotal och ental.
- Du ska lära dig de jämna tiotalen, d.v.s. 10,20,30 o.s.v.
- Du ska lära dig vad tiotal och ental är.
- Du ska lära dig att räkna med addition och subtraktion inom talområdet 0-20 med hjälp av olika strategier och genom att se olika samband.
- Du ska lära dig att använda subtraktion för att räkna ut skillnad.
- Du ska lära dig klockans hela och halva timmar.
- Du ska lära dig att ta reda på hur mycket klockan är om en timme/halvtimme och hur mycket klockan var för en timme/halvtimme sedan.
- Du ska utveckla din förmåga att fortsätta olika talmönster.
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
- Taluppfattning och tals användning Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
- Algebra Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
- Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav
- Du kan dela upp talen 11-20 i ental och tiotal.
- Du kan ordningstalen för talen 11-20.
- Du kan de olika tiotalen 10-100.
- Du vet vad ental och tiotal är.
- Du kan räkna med addition och subtraktion inom talområdet 0-20.
- Du kan använda subtraktion för att räkna ut skillnad.
- Du kan klockans hela och halva timmar.
- Du kan räkna ut vad klockan är om en timme/halvtimme eller vad klockan var för en timme/halvtimme sedan.
- Du kan fortsätta enklare talmönster.
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
- Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
- Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Undervisning – Genomförande och tidsplan
- Arbete i Nya matematikboken.
- Praktiskt arbete i helklass/mindre grupper.
- Genomgångar i helklass eller halvklass.
- Problemlösning tillsammans med en eller flera klasskamrater.
Tidsperiod v.9-16 vt-15.
Matriser
Bedömningsmatris i matematik, åk 1-3
|
Jag kan detta till viss del.
|
Jag har godtagbara kunskaper om detta.
|
Jag har mer än godtagbara kunskaper om detta.
|
|
|---|---|---|---|
|
Du kan dela upp talen 11-20 i ental och tiotal.
|
|
|
|
|
Du kan ordningstalen till talen 11-20.
|
|
|
|
|
Du kan tiotalen 10-100.
|
|
|
|
|
Du vet vad tiotal och ental är.
|
|
|
|
|
Du kan räkna med addition och subtraktion inom talområdet 0-20.
|
|
|
|
|
Du använder subtraktion för att ta reda på skillnaden.
|
|
|
|
|
Du kan klockans hela och halva timmar.
|
|
|
|
|
Du kan räkna ut vad klockan är om en timme/halvtimme eller vad klockan var för en timme/halvtimme sedan.
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Du kan fortsätta enklare talmönster.
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
