Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vikingatiden

Skapad 2016-02-29 13:59 i Harbo skola Heby
Vi lär oss om vikingatiden.
Grundskola 4 Historia Svenska Religionskunskap

Hur var det att leva på vikingatiden? 

Innehåll

När vi är klara ska du kunna:

  • Berätta lite om hur livet på en vikingagård såg ut; vad åt man, hur bodde man, vad man arbetade med, hur deras kläder såg ut och hur livet kunde se ut för ett barn.
  • Berätta om vikingarnas handels- och plundringsresor.
  • Nämna lite om deras religion och några av de gudar som vikingarna tillbad.
  • Berätta om vikingarnas skriftspråk.

Kopplingar till läroplan

  • Hi
    Syfte använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
  • Hi
    Syfte kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
  • Hi  4-6
    Kring forntiden och medeltiden, till cirka 1500 Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
  • Hi  4-6
    Hur historia används och historiska begrepp Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Undervisning

Vi kommer att arbeta om vikingar genom att:

  • Läsa och diskutera texter i läroboken.
  • Se film.
  • Svara på frågor muntligt och skriftligt.
  • Göra en egen presentation. 

 

Vad ska du kunna?

Du visar dina kunskaper och förmågor genom att samarbeta, lyssna, diskutera och svara. Arbetet du gör kommer bli till en presentation (t ex faktatext, plansch, muntlig, film) där du visar dina kunskaper om Vikingatiden.

Matriser

Hi Re Sv

Med stöd/Till viss del
Enkel/Grundläggande nivå
Utvecklad/God nivå
Du kan förklara hur man levde på vikingatiden och hur deras samhälle var uppbyggt.
Du kan berätta om vikingarnas resor.
Du kan berätta om vikingarnas religion - asatron.
Du kan berätta om vikingarna skriftspråk - runor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: