Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fg The Great War

Skapad 2016-03-01 15:09 i Fäladsgården Lunds för- och grundskolor
Ett arbete om det första och andra världskriget. Detta tema syftar till att ni skall bekanta er med hur de första världskriget påverkade människor under kriget och en mycket lång tid därefter.
Grundskola 6 – 9 Engelska

 

We are going to focus on the Great War. The war made a huge impact on the whole world and especially in the nations of the Brittish Empire, who lost a tremendous amount of young men.

During this theme, we will focus on the war from a human point of view. What did the war mean to ordinary people? What was it like to fight in the trenches? What was life on the homefront?

The war created a situation which changed the possibilities for women. We will pay some attention to the situation for women during the war.

Innehåll

Content

 

We will use the knowledge you have already gained about the war in your history lessons. The material we will work with will be: 

The Queen and the soldier by Susan Vega 

Anthem fro Doomed Youth by Wilfred Owen 

Finished with the war - A Soldier's Declaration by Siegfried Sasson 

Documentaries - voices of the war 

Downton Abbey 

From War stories by Paul Dowswell: 

  • (Strange meetings)
  • The cellar house of Pervyse 

There will also be quite a bit of vocabulary that you need to work actively on. 

 

 

Kopplingar till läroplan

Mål med arbetet

The aim here is that you are going to work with texts and films that concerns the Great war. That means that you will also learn a vocabulary that suits the topic. 

  You will of course work on improving your language. You will be aquianted with the language when used in poetry.

Arbetssätt och redovisningssätt

We will read texts and poems from and about the Great War. You will get different assignments that you will publish on a blog. 

Visa din kunskap - bedömning

 You will do the assignments and publish them on a blog. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
    En
  • Centralt innehåll
  • Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
    En  7-9
  • Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
    En  7-9
  • Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
    En  7-9
  • Talad engelska och texter från olika medier.
    En  7-9
  • Talad engelska med viss regional och social färgning.
    En  7-9
  • Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
    En  7-9
  • Sånger och dikter.
    En  7-9
  • Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
    En  7-9
  • Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
    En  7-9
  • Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
    En  7-9
  • Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
    En  7-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
    En  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: