Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik klass 1, kapitel 7
I kapitel 7, som heter Pyssel pyssel, kommer du att lära dig namnen på de geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Vi ska också träna på subtraktion i talområdet 0-10, sambandet mellan addition och subtraktion, räkna med tiokamraterna, träna mer på begreppet hälften, öva på att skriva talen 11-19 samt räkna med enheten kronor.
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
- Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Undervisningen
Du kommer att:
* delta i gemensamma genomgångar
* spela mattespel
* göra matteövningar på ipad
* arbeta i matteboken
* arbeta i grupp
* arbeta enskilt
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
-
Taluppfattning och tals användning
- Geometri Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
- Geometri Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.
- Samband och förändringar Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Begrepp
Centrala begrepp i kapitlet är:
objekt, cirkel, kvadrat, rektangel, triangel, samband, tiokamrater, hälften, tal - siffror - antal, enheten kronor
Bedömning
Jag kommer att bedöma:
* om du kan begreppen cirkel, kvadrat, rektangel triangel
* hur väl du förstår sambandet mellan addition och subtraktion
* hur väl du behärskar tiokamraterna
* din förståelse för begreppet hälften
* om du kan skriva och använda talen 11-19
* din förståelse för enheten kronor
Kopplingar till läroplan
- Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
- Eleven kan även använda och ge exempel på enkla proportionella samband i elevnära situationera.
- Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
Matriser
Matriser, kapitel 7
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel.
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete, utan hjälp.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete.
|
|
Sambandet mellan addition och subtraktion.
|
Du behöver mycket hjälp med uppgifterna.
|
Du förstår uppgifterna och klarar dem med lite hjälp.
|
Du gör uppgifterna själv och lyckas bra.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och har egna tankar om ditt resultat.
|
|
Addition med tiokamrater.
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete på egen hand.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
|
Räkna antal och rita hälften så många.
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete på egen hand.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
|
Talen 11-19.
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete på egen hand.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
|
Enheten kronor.
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete på egen hand.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
